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 ¡Bienvenidos! 

¿Sabías que nuestro cerebro se desarrolla en un 80% en los tres primeros años de vida? En los dos siguientes se desarrolla en un 10% más. Es decir, hasta los 5 años el cerebro de tu bebé se desarrollará en un 90%. Por ello, ¿no crees que merece la pena estimularlo y entenderlo?. La atención temprana es una gran herramienta potenciadora del desarrollo, pero sobre todo, preventiva de futuros problemas.


"El mundo de la estimulación" es un centro virtual donde buscamos acompañarte durante todo el proceso de crecimiento de tu bebé. Asimismo, te ayudaremos a desarrollar al máximo el potencial de tu bebé y te brindaremos las herramientas necesarias para cada actividad.

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CONSIDERACIONES PARA LA SESIÓN DE ESTIMULACIÓN TEMPRANA

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 ANTES DE LA SESIÓN No realice las actividades después de que la niña o niño haya comido sus alimentos (debe transcurrir 30 minutos desde la última comida). Al realizar las actividades procure que la niña o niño esté con la menor ropa posible (pañal, camiseta delgada, pantalón cómodo). Estimule a la niña o niño a realizar las actividades, festeje sus logros y hágalo sentir importante. Repetir cada actividad de tres a cuatro veces. Acompañe el desarrollo de las sesiones con rimas, cantos, juegos o música. Se sugiere que la sesión se realice una vez por semana y que sea practicada en el hogar por lo menos tres veces por semana. DESPUÉS DE LA SESIÓN Si la niña o niño se opone a realizar la actividad, no forzarlo y buscar hacerlo en otro momento. Cuando el ejercicio se realice por primera vez, no debemos esperar que se haga bien, la niña o niño con la práctica poco a poco se irá perfeccionando. No establezca comparaciones entre las niñas o niños para la realización de las activ...
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METODOLOGÍA PARA LA SESIÓN

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La metodología de capacitación es práctica y participativa, y puede ser utilizada tanto en agentes comunitarios como en madres, la única diferencia es el número de participantes, pues cuando se trabaja con madres y sus niños a la par, no debe de exceder de seis madres para asegurar un acompañamiento adecuado del agente comunitario de salud en el desarrollo de las actividades de estimulación. 1. ANIMACIÓN En este paso se realiza una dinámica de motivación e integración, generalmente, a través de canciones o actividades acompañadas de sonidos que inicien la interacción entre los padres y sus niñas o niños. Este tipo de actividades tienden a estimular las áreas de lenguaje y socialización en los menores. 2. REFLEXIÓN En este paso se formulan preguntas a los participantes acerca de las actividades que normalmente realizan las niñas o niños a determinada edad. Esto nos permitirá conocer las pautas de desarrollo normal y sospechar de ciertos retrasos o riesgo de retraso en el...
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